浅谈小学信息技术分层教学的有效开展

• 作者: 张婷婷
• 来源期刊: 中小学电教：下
• 学科: 教育
• 关键词: 分层教学 小学 信息技术 素养 综合实践
• 年，卷（期）: 2015,（1）
• 页码范围: 119-119
• 页数: 1页
• 分类号: G434

摘要

小学信息技术是综合类实践操作课程，信息技术教师一定要面向全体学生并针对学生个性差异和操作能力进行分层教学，体现因材施教原则，增强每一名学生学习信息技术的兴趣和自信心。这样，才能发挥学生现有水平，挖掘潜在的能力，促进全体学生全方位发展，推动学生信息素养全面提高。

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1	张婷婷		1	0	0.0	0.0