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摘要:
行动导向是一种新颖的职业教育课程模式,是高职院校课程体系改革的有效途径,其根本目标是培养学生的职业能力和综合素质,提高学生解决实践问题的能力。该文介绍了行动导向教学的概念和特点,并以《光传输网络组建与维护》课程为例,说明了行动导向教学模式在高职院校课程体系改革的重要作用。
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教学模式
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行动导向教学
高职院校
《员工招聘与配置》
教学效果
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行动导向法
电机维修
教育创新
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基于数控编程课程教学中“行动导向”模式的应用研究
行动导向
数控编程
理论教学
仿真软件
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 行动导向教学模式在课程教学中的应用
来源期刊 电脑知识与技术:学术交流 学科 教育
关键词 行动导向 课程 教学方法 教学改革
年,卷(期) 2015,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 117-118
页数 2页 分类号 G712
字数 语种
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 吴晓岚 北京信息职业技术学院电子工程系 13 10 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
行动导向
课程
教学方法
教学改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
电脑知识与技术:学术版
旬刊
1009-3044
34-1205/TP
安徽合肥市濉溪路333号
26-188
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