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把有效性教学贯穿到小学音乐课堂教学中
小学音乐
课堂教学
有效性
优化音乐课堂教学,提升音乐教学效果
小学音乐
教学效果
艺术审美
创新能力
以生为本
中学音乐课堂教学模式探索
中学音乐
课堂教学
模式探索
小学音乐课堂教学之我见
小学音乐
课堂教学
主体性
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
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文献信息
篇名 情感教学——贯穿音乐课堂的纽带
来源期刊 新课程导学(九年级下旬) 学科 教育
关键词 小学音乐 音乐课堂 情感教学
年,卷(期) 2015,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 16
页数 1页 分类号 G623.71
字数 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 徐虎 2 0 0.0 0.0
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2015(0)
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研究主题发展历程
节点文献
小学音乐
音乐课堂
情感教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程导学(九年级下旬)
月刊
出版文献量(篇)
6411
总下载数(次)
5
总被引数(次)
0
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