对数学有效性作业设计的原则及具体策略

• 作者: 陶秀丽
• 来源期刊: 小学教学参考：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 小学数学 作业教学 原则 策略 批阅
• 年，卷（期）: 2015,（2）
• 页码范围: 44-44
• 页数: 1页
• 分类号: G623.5

摘要

作业是让学生在课外能及时巩固所学知识的一种方式。作业教学是对课堂教学的完善和补充,应遵循基础性、逐层性、联系性、探究性的原则。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陶秀丽	江苏扬州市江都教师进修学校附属小学	2	0	0.0	0.0