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摘要:
童话游戏对幼儿的成长有不可取代的意义和价值。我园一直期望探索一种“让孩子有机会创造故事,同时注意孩子的表达和想象,更要注重合作,让那些叙事能力较弱的幼儿通过小组讨论可以学习到其他幼儿的创意”的童话游戏。我们搭建了以童话为线索,多种游戏形式综合的立体网络式童话游戏体系,形成一套具有幼儿园特点的“立体式”童话游戏的内容与操作方法。为培养幼儿健康体魄、语言表达能力、音乐表现能力、交往合作能力、个性表演能力、美术创造能力、自主探究能力等各种综合智能,增加自信,健全心智提供支撑。
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文献信息
篇名 幼儿园“立体式”童话游戏的设计与实施
来源期刊 浙江教学研究 学科 教育
关键词 游戏形式 幼儿园 立体式 童话 设计 语言表达能力 音乐表现能力 自主探究能力
年,卷(期) 2015,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 48-50
页数 3页 分类号 G613.7
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DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 孔慧敏 2 0 0.0 0.0
2 柴小燕 3 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
游戏形式
幼儿园
立体式
童话
设计
语言表达能力
音乐表现能力
自主探究能力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
浙江教学研究
双月刊
杭州市学院路35号
出版文献量(篇)
3013
总下载数(次)
21
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