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摘要:
农村教师是农村教育发展的第一动力,优秀的教师队伍是我国农村教育和社会经济可持续发展的重要保障.随着我国新一轮基础教育课程改革的深入,教师专业化已经是教师教育发展之势.然而农村中小学教师专业知识贫乏,教育专业化水平较低,学科专业化整体程度不高,因此无法适应新课程改革的要求.本文通过对渭南农村中小学教师专业发展现状及存在问题进行归纳总结,分析了影响其发展的原因,最后提出了一些切实可行的促进农村小学教师专业发展的途径.
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文献信息
篇名 渭南农村教师专业发展现状调查与研究
来源期刊 新校园(下旬刊) 学科
关键词 教师专业化 农村教师 专业发展
年,卷(期) 2015,(3) 所属期刊栏目 教师成长
研究方向 页码范围 207-208
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 赵政强 渭南师范学院教育与公共管理学院 2 1 1.0 1.0
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教师专业化
农村教师
专业发展
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期刊影响力
新校园(下旬刊)
月刊
1672-7711
37-1458/C
山东省烟台市十字街五十一号
chi
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