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摘要:
小学宇文愉悦阅读教学可以从以下几方面进行:“以情导入”,激荡学生进入“悦读”的热望;“情随境移”,伴着学生体验“悦读”的过程;“缘文会友”,实践“悦读”的交流与升华。
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 小学语文愉悦阅读教学的尝试浅议
来源期刊 金色年华(下) 学科
关键词 小学语文 愉悦阅读教学
年,卷(期) 2015,(1) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 49-49
页数 1页 分类号
字数 2248字 语种 中文
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1 帅艳杰 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学语文
愉悦阅读教学
研究起点
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
金色年华(下)
月刊
chi
出版文献量(篇)
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