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摘要:
全球化时代,机遇与危机并存,特别是文化层面的挑战日益显著。对各国而言,在交融中保持民族文化的创新和发展至关重要。在全球化时代,大学作为文化传承和人才培养的核心机构,其历史使命是培养根植于民族文化的世界公民,即全球化人才。大学必须在民族性和世界性的交互语境中,确立基于民族文化本位与多元能力结构的人才培养目标,从强化民族文化价值、构建现代课程体系和培育跨文化教师队伍三个关键环节,探索全球化人才培养的现实路径。
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 全球化时代的大学人才培养--能力结构与现实路径
来源期刊 兰州教育学院学报 学科 教育
关键词 全球化 大学 人才培养
年,卷(期) 2015,(7) 所属期刊栏目 教 育 管 理 研 究
研究方向 页码范围 77-79
页数 3页 分类号 G642
字数 4385字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 司晓宏 陕西师范大学教育学院 45 249 8.0 15.0
2 赵晓声 陕西师范大学教育学院 8 27 3.0 5.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
全球化
大学
人才培养
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
兰州教育学院学报
月刊
1008-5823
62-1145/G4
16开
兰州市城关区雁儿湾路191号
1985
chi
出版文献量(篇)
8401
总下载数(次)
30
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