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摘要:
针对目前大多数高校采用单一的教学评价机制来衡量教师教学质量的片面性,在充分考虑被评对象的差异性、评教主体的单一性以及评教方法的难操作性的基础上建立了全方位教学质量评价体系,构建了综合评价体系及2个体系下的7个二级指标,并以此为基础建立两级神经网络.训练结果表明:该网络能较好地拟合训练数据,预测效果显著,说明基于神经网络的教学质量评价模型是合理可行的.
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内容分析
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文献信息
篇名 基于BP神经网络的高校教师教学质量评价模型
来源期刊 重庆理工大学学报(自然科学版) 学科 工学
关键词 高校教学质量 评价模型 BP神经网络
年,卷(期) 2015,(1) 所属期刊栏目 信息·计算机
研究方向 页码范围 85-90
页数 6页 分类号 TP393
字数 4186字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-8425(z).2015.01.016
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈艳 重庆理工大学电子信息与自动化学院 18 96 6.0 9.0
2 郑永 重庆理工大学机械检测技术与装备教育部工程研究中心 15 95 6.0 9.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
高校教学质量
评价模型
BP神经网络
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
重庆理工大学学报(自然科学版)
月刊
1674-8425
50-1205/T
重庆市九龙坡区杨家坪
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