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谈儿歌在小学低年级数学教学中的作用
谈儿歌在小学低年级数学教学中的作用
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摘要：
作为一位从教多年的数学老师，经过多年不断的实践，我发现在低年级数学教学中，教师若能抓住儿童心理特征，采用一些儿歌帮助教学，不仅有助于激发学生的学习兴趣，使他们积极主动地参与教学，而且能创设一个轻松愉快的学习气氛，让学生在这种气氛中较好地掌握所学知识。
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低年级数学
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学具操作
小学
低年级
数学
作用
让儿歌成为低年级数学课堂的"助推器"
儿歌
低年级数学课堂
助推器
"生"动有"趣" ——谈小学低年级数学趣味教学探究
小学生
低年级
数学
趣味教学
内容分析
关键词云
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文献信息
| 篇名 | 谈儿歌在小学低年级数学教学中的作用 | ||
| 来源期刊 | 少儿科学周刊（教学版） | 学科 | |
| 关键词 | 小学数学 教学 儿歌 | ||
| 年，卷（期） | 2015,（1） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 184-184,185 | |
| 页数 | 2页 | 分类号 | |
| 字数 | 5617字 | 语种 | 中文 |
| DOI | |||
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研究主题发展历程
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小学数学
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