求实:物理情境创设之本色

• 作者: 邱琴芳
• 来源期刊: 湖南中学物理
• 学科: 教育
• 关键词: 物理 教育 情境创设 求实 本色
• 年，卷（期）: 2015,（4）
• 页码范围: 11-12 10
• 页数: 3页
• 分类号: G633.7

摘要

本文阐述在物理教育走向现代化的背景下,物理情境创设要牢牢把握"求实"这一本色,以"求实"为灵魂凝聚情境创设的正能量,进行创造性的情境深层设计,从四方面入手创设情境为课堂教学取得实实在在的成效打下坚实的基础。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	邱琴芳		1	0	0.0	0.0