罗杰斯“学生中心观”对课堂教学的启示

• 作者: 王礼
• 来源期刊: 青年与社会：下
• 学科: 教育
• 关键词: 罗杰斯 学生中心观 课堂教学
• 年，卷（期）: 2015,（1）
• 页码范围: 190-191
• 页数: 2页
• 分类号: G40

摘要

“学生中心观”是人本主义学家罗杰斯首先提倡的一种教学理念。这种教学理念重视学生在学习过程中的主动性和积极性，对课堂教学的教学目标、教学内容、教学过程和教学评价等各个方面都产生了深刻的影响，对教学活动的两个参与者——教师和学生也提出了新的要求。同时，“以学生为中心”的教学观也有不足之处，这就需要我们懂得取舍，选择利于学生和社会发展的观点进行课堂教学。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王礼		1	0	0.0	0.0