小学数学教学实践与探索

• 作者: 王忠光
• 来源期刊: 当代教育
• 学科: 教育
• 关键词: 小学数学 教学实践 学生自主学习 发展思维能力 合作交流 数学知识 现实生活 课程标准
• 年，卷（期）: 2015,（2）
• 页码范围: 79-79
• 页数: 1页
• 分类号: G623.5

摘要

课程标准十分强调数学与现实生活的联系，不仅要求教材必须密切联系学生生活实际，而且要求：“数学教学，要紧密联系学生的生活环境，从学生的经验和已有知识出发，创设有助于学生自主学习、合作交流的情境，使学生通过观察、操作、归纳、类比、猜测、交流、反思等活动，获得基本的数学知识和技能，进一步发展思维能力，激发学生的学习兴趣，增强学生学好数学的信心。”