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摘要:
乡土史是历史课程资源开发必不可少的组成部分,运用乡土史进行教学已成为中学历史教师的自觉之举.经过不断努力,乡土史教学在内容选择、方法运用、评价方式等方面都有了很大的革新.随着新课程改革的推进,乡土史教学也将会有更为广阔的革新空间.历史教师应深入挖掘、不断更新乡土史课程资源,革新教学方法,改善评价方式,通过乡土情境的营造,取得更好的教学效果.
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 我国中小学乡土史教学的回顾与展望
来源期刊 教学与管理(中学版) 学科
关键词 乡土历史教学 课程资源 回顾 展望
年,卷(期) 2015,(12) 所属期刊栏目 课程建设
研究方向 页码范围 39-42
页数 4页 分类号
字数 6132字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 许庆如 南通大学教育科学学院 12 22 3.0 4.0
传播情况
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1987(1)
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2003(3)
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2020(1)
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研究主题发展历程
节点文献
乡土历史教学
课程资源
回顾
展望
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教学与管理(中学版)
月刊
1004-5872
14-1024/G4
太原市黄陵路西巷5号
chi
出版文献量(篇)
8598
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19
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