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我国中小学乡土史教学的回顾与展望
我国中小学乡土史教学的回顾与展望
作者:
许庆如
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
乡土历史教学
课程资源
回顾
展望
摘要:
乡土史是历史课程资源开发必不可少的组成部分,运用乡土史进行教学已成为中学历史教师的自觉之举.经过不断努力,乡土史教学在内容选择、方法运用、评价方式等方面都有了很大的革新.随着新课程改革的推进,乡土史教学也将会有更为广阔的革新空间.历史教师应深入挖掘、不断更新乡土史课程资源,革新教学方法,改善评价方式,通过乡土情境的营造,取得更好的教学效果.
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篇名
我国中小学乡土史教学的回顾与展望
来源期刊
教学与管理(中学版)
学科
关键词
乡土历史教学
课程资源
回顾
展望
年,卷(期)
2015,(12)
所属期刊栏目
课程建设
研究方向
页码范围
39-42
页数
4页
分类号
字数
6132字
语种
中文
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
许庆如
南通大学教育科学学院
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引文网络
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研究来源
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教学与管理(中学版)
主办单位:
太原师范学院
出版周期:
月刊
ISSN:
1004-5872
CN:
14-1024/G4
开本:
出版地:
太原市黄陵路西巷5号
邮发代号:
创刊时间:
语种:
chi
出版文献量(篇)
8598
总下载数(次)
19
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