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家长对残疾儿童随班就读态度研究
残疾儿童
随班就读
家长态度
浅议听障儿童随班就读教育策略
听障儿童
随班就读
融合教育
策略
农村学龄残疾儿童混班就读浅谈
残障儿童
集体
家校合一
心理健康
家长对残疾儿童随班就读的态度量表编制
残疾儿童
随班就读
态度量表
验证性因素分析
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 晋江首个残疾儿童随班就读基地学校落户
来源期刊 福建教育:小学版 学科 教育
关键词 残疾儿童 随班就读 晋江市 学校 教育资源 教育局 小学 水头
年,卷(期) 2015,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 8
页数 1页 分类号 G41
字数 语种 中文
DOI
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研究主题发展历程
节点文献
残疾儿童
随班就读
晋江市
学校
教育资源
教育局
小学
水头
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
福建教育:小学版
月刊
0427-7058
CN 35-1017/G4
福州市鼓屏路162号福建省教育厅二楼
出版文献量(篇)
4757
总下载数(次)
14
总被引数(次)
0
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