浅谈交互式电子白板在小学数学教学中的应用

• 作者: 曹咏娟
• 来源期刊: 宁夏教育科研
• 学科: 教育
• 关键词: 电子白板 数学教学 教学效果 动态传播 内容形象化 感性经验 清晰化 学习过程 课堂内容 课堂教学
• 年，卷（期）: 2015,（4）
• 页码范围: 63-64
• 页数: 2页
• 分类号: G623.5

摘要

<正>在小学数学教学中,适时恰当地利用交互式电子白板来辅助教学,以逼真、生动的画面来创造教学的丰富情景,使抽象的数学内容形象化、清晰化,使数学知识由静态的灌输变为图文声像并茂的动态传播,可以大大激发学生学习的热情,使学生的思维活跃;还可以使教师以教为主变成学生以学为主,从而优化教学过程,增强教学效果;能够拓展学生视野,弥补学生感性经验的不足,调动学生多种感官,强化刺激,丰富课堂内容,合理的化解知识的难度,突出教学的重

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	曹咏娟		1	0	0.0	0.0