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摘要:
信息技术广泛应用于小学语文教学,是课改环境下语文教学的新视点,是提高小学语文教学有效性的必由之路。把信息技术作为目前提高教学有效性的工具,是教学理念提升的标志。正确认识信息技术与小学语文教学融合的基本特点,就能从理论的高度对信息技术促进语文教学有一个宏观的认识,从而有效指导语文教学实践。在课前、课中和课后等不同时段运用信息技术,从教学资源的创设、教学内容的丰富、教学方式的多样、教学情感的激发等方面把握运用信息技术的策略,就能开阔教学的思路和领域,提高语文教学的效果。
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文献信息
篇名 基于信息技术环境的小学语文有效教学研究
来源期刊 中小学电教:上 学科 教育
关键词 信息技术 小学语文 有效教学 融合 研究
年,卷(期) zxxdjzh_2015,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 52-54
页数 3页 分类号 G434
字数 语种
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1 王琨武 11 7 2.0 2.0
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信息技术
小学语文
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研究
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
中小学电教:综合
月刊
1671-7503
22-1044/G4
长春市金川街85号
12-85
出版文献量(篇)
8395
总下载数(次)
99
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