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摘要:
图画中的故事,往往禹不开对话。写好了对话,就能使故事更生动、更鲜活。请欣赏一位同学根据右阂写的一段话吧。突然,我看见一位老爷爷要过马路,红灯却亮了,太危险了!我连忙跑过去,说:“爷爷,红灯亮了,请您等一下吧!”老爷爷这才抬头看红绿灯,感激地说:“谢谢!刚才急着过去,没看呢!”
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文献信息
篇名 看图写话系列(六)——把对话写连贯
来源期刊 学生天地:小学低年级 学科 教育
关键词 对话 看图写话 连贯 爷爷 故事 图画 同学
年,卷(期) xstdxxdnj_2015,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 10-11
页数 2页 分类号 G633.3
字数 语种
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研究主题发展历程
节点文献
对话
看图写话
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爷爷
故事
图画
同学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
学生天地:小学低年级
月刊
1671-7309
62-1160/C
兰州市雁宁路399号
54-130
出版文献量(篇)
3845
总下载数(次)
7
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