数学课堂练习设计的优化

• 作者: 曾小斌
• 来源期刊: 江西教育：综合版（C）
• 学科: 教育
• 关键词: 练习设计 数学课堂 优化 小学数学教学 基础知识 教学大纲 数学问题 课堂练习
• 年，卷（期）: 2015,（2）
• 页码范围: 70-70
• 页数: 1页
• 分类号: G633.6

摘要

练习是小学数学教学中的一个重要组成部分，它必须达到一定的质量和数量，才能使教学大纲的基础知识被学生所掌握，才能使学生熟练地使用学来的技巧去解决具体的数学问题。高效的数学课堂要求教师对课堂练习不断优化，科学适量练习可以帮助学生提高思维能力以及智力、非智力等各方面因素的发展。通过练习，教师还能够考察学生对知识的掌握情况，对学生的学习和自己的教学成果进行检验。

作者信息

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1	曾小斌		2	0	0.0	0.0