师范院校师范生师德教育类课程设置问题及改革路向

• 作者: 樊丽娜
• 来源期刊: 河南财政税务高等专科学校学报
• 学科: 教育
• 关键词: 师范院校 师范生 师德教育 课程设置 课程改革
• 年，卷（期）: 2015,（5）
• 所属期刊栏目: 高等教育研究与实践
• 页码范围: 65-67
• 页数: 3页
• 分类号: G641
• 字数: 4470字
• 语种: 中文

摘要

师范院校的师范生作为未来教师队伍的主力预备军,其师德教育状况直接关乎着未来教师队伍的师德水平.因此,加强师范院校师范生的师德教育是十分必要的.师范院校对师范生的师德培养在很大程度上依赖于师德课程教育.但当前师范生的师德课程设置存在的问题较多,包括通识类教育课程没有开设有关师德教育的课程,教师教育类课程中师德类课程比重较小,学科专业类课程忽视师德教育,综合实践课程没有体现师德教育,而且师德教育类课程在整个课程体系中没有独立的地位.为此,应改革师范生师德教育类课程设置,通识类课程增设伦理课,教师教育类课程凸显师德教育,专业教育类课程增加师德教育内容,单独开设师德教育类课程,挖掘校园中的师德教育隐形课程.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	樊丽娜	河南大学教育科学学院	4	7	1.0	2.0