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摘要:
品格教育是美国目前道德教育的主要模式。美国品格教育的发展分为三个阶段,即19世纪殖民地时期到20世纪初的传统品格教育,20世纪20年代到80年代的相对主义德育模式和20世纪80年代以来的新品格教育运动。在市场经济浪潮冲击下,中国目前的道德现状堪忧,美国的新品格教育运动对我国道德教育有所启示:加强信仰教育;重视公平教育;回归传统道德教育;注重教育形式多样化。
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 美国品格教育对我国道德教育的启示
来源期刊 中学政治教学参考:下旬 学科 教育
关键词 品格教育 道德教育 启示 融通
年,卷(期) 2015,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 51-52
页数 2页 分类号 G641
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 彭振芳 15 25 3.0 4.0
2 南守宇 5 3 1.0 1.0
传播情况
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2015(0)
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研究主题发展历程
节点文献
品格教育
道德教育
启示
融通
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学政治教学参考:下旬
月刊
1002-2147
61-1030/G4
西安市长安南路199号陕西师范大学校内
52-243
出版文献量(篇)
4228
总下载数(次)
1
总被引数(次)
0
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