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摘要:
采用问卷调查法、访谈法和教育行动研究方法,通过与一线教师课堂教学实践的合作,对课堂教学中的合作学习方法进行研究,探索学生在学习过程中学习行为的优化,用数据分析展示学生在学习方法、学习习惯、学习主动性、合作意识和交往技能等方面的转变过程和心理变化过程.
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文献信息
篇名 学生合作学习中的学习行为研究
来源期刊 河南财政税务高等专科学校学报 学科 教育
关键词 合作学习 学生学习行为 异质分组 同质分组 最近发展区
年,卷(期) 2015,(5) 所属期刊栏目 高等教育研究与实践
研究方向 页码范围 61-64
页数 4页 分类号 G642
字数 3914字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 凌济政 河南财政税务高等专科学校学生处 6 4 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
合作学习
学生学习行为
异质分组
同质分组
最近发展区
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
河南财政税务高等专科学校学报
双月刊
1008-5793
41-1267/F
大16开
河南省郑州市郑开大道
1987
chi
出版文献量(篇)
3265
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13
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5643
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