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摘要:
问题式教学法可以有效调动学生的积极性,活跃课堂气氛,激发学生的学习兴趣.本文主要探讨了问题创设的方式,具体介绍了自由性提问教学模式等四种模式,以达到“教学做一体化”教学目标.
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文献信息
篇名 高职《审计学》的“问题式教学法”
来源期刊 财会月刊(理论版) 学科
关键词 问题式教学法 问题情境 问题对话
年,卷(期) 2015,(4) 所属期刊栏目 教学之研究
研究方向 页码范围 111-112
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
问题式教学法
问题情境
问题对话
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
财会月刊(理论版)
月刊
1004-0994
42-1290/F
湖北省武汉市汉口高雄路15号
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出版文献量(篇)
4726
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4
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