借助信息技术,发展几何直观,提升数学能力

• 作者: 彭文彬
• 来源期刊: 教育科学论坛
• 学科: 教育
• 年，卷（期）: 2015,（21）
• 所属期刊栏目: 教育管理
• 页码范围: 65-66
• 页数: 2页
• 分类号: G47
• 字数: 1784字
• 语种: 中文

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	彭文彬		1	1	1.0	1.0