增量阅读教学要诀——教学歌诀及解读

• 作者: 张建超
• 来源期刊: 新课程教学（电子版）
• 学科: 教育
• 关键词: 阅读教学 语言文字 课型 课内阅读 学习过程 编写原则 最近发展区 课外学习 课文教学 自主支配
• 年，卷（期）: xkcjxdzb_2015,（5）
• 页码范围: 19-20
• 页数: 2页
• 分类号: G623.23

摘要

在教学每篇主体课文时,根据增量阅读的需要,适度增加一篇有联系的课外内容,我们把这种做法叫作＂随文增量1＋1＂.这种课型操作的关键是在快教快学课文,增加单位时间的容量,从而来提高教学效率.其特点是快,要删繁就简,重视语言文字的学习和运用.为了快教快学课文,真正实现课内阅读高效化,课外阅读课内化.我们总结出了增量阅读教学歌诀,现结合内容解读如下.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张建超	河南省灵宝市教体局教研室	8	3	1.0	1.0