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摘要:
随着国家教育部门对农村教师培训工作的重视,各种形式的农村教师培训工作开展得如火如荼.本文依照教育部及各级行政部门的文件精神,结合长春地区农村中小学心理健康教育教师队伍现状、工作现状及参培现状,对长春地区农村中小学心理健康教育教师在职培训工作提出了几点建议,旨在为今后培训提供参考.
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文献信息
篇名 对中小学心理健康教师在职培训的几点思考——以长春地区心理健康教育教师为例
来源期刊 继续教育 学科 教育
关键词 在职培训 农村 心理健康教育教师
年,卷(期) 2015,(12) 所属期刊栏目 观察思考
研究方向 页码范围 28-29
页数 2页 分类号 G720
字数 2883字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李涛 18 34 4.0 5.0
2 王萍萍 7 41 4.0 6.0
3 刘苏 1 4 1.0 1.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
在职培训
农村
心理健康教育教师
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
继续教育
月刊
1006-9720
11-3315/G4
大16开
北京市6304信箱
82-682
1987
chi
出版文献量(篇)
5296
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6
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11916
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