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摘要:
学生计算能力的高低直接影响着学习的质量和学习能力的提高。但是在计算教学中却经常出现学生不明道理,机械地套用运算公式;不顾运算目标进行盲目的推理演算;运算过程中缺乏选择合理、简洁的运算途径的意识,运算过程繁琐,错误率高。许多老师把原因归结于粗心、检查或做题不够等,其实学生数学计算能力不强还有一个更隐秘的原因--短时记忆力不强。
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文献信息
篇名 探析短时记忆力对计算能力的影响——对梅耶学习过程模型理论的思考
来源期刊 湖南教育:下旬(C) 学科 教育
关键词 数学计算能力 学习过程 记忆力 模型理论 运算公式 学习能力 计算教学 学生
年,卷(期) 2015,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 40-41
页数 2页 分类号 G428
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1 赵耀华 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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数学计算能力
学习过程
记忆力
模型理论
运算公式
学习能力
计算教学
学生
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
湖南教育:下旬(C)
月刊
1000-7644
43-1034/G4
长沙市望城区银星路二段599号
42-324
出版文献量(篇)
11823
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4
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