法医毒物分析实验课形成性考核的实践与思考

• 作者: 于建云 刘清 师瑞婕 张瑞林 李慧方洁 李明杰 李树华 解润芳
• 来源期刊: 昆明医科大学学报
• 学科: 教育
• 关键词: 法医毒物分析 形成性考核 终结性考核 教学质量
• 年，卷（期）: 2015,（9）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 163-166
• 页数: 4页
• 分类号: G642.0
• 字数: 3630字
• 语种: 中文

摘要

目的建立并实施“法医毒物分析实验”形成性考核体系,提高教学质量.方法以法医专业2009级学生为研究对象,分对照组和实验组,在“法医毒物分析”实验教学中,对照组按照终结性考核进行教学,实验组学生实施形成性考核.结果实验组学生学习成绩优于对照组(P＜0.05).结论 “法医毒物分析”教学中开展形成性考核,有助于调动学生学习积极性,提高学生综合能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	解润芳	昆明医科大学法医学院	25	28	3.0	4.0
2	李树华	昆明医科大学法医学院	22	39	4.0	5.0
3	刘清	昆明医科大学法医学院	13	22	3.0	4.0
4	于建云	昆明医科大学法医学院	49	99	5.0	7.0
5	张瑞林	昆明医科大学法医学院	16	36	4.0	5.0
6	李明杰	昆明医科大学法医学院	3	4	1.0	2.0
7	李慧方洁	昆明医科大学法医学院	10	25	3.0	5.0
8	师瑞婕	济南大学文学院	1	4	1.0	1.0