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摘要:
文中从应用型教育理念的内涵出发,分析了当前冷链物流课程教学中存在的主要问题,提出了基于团队汇报的自主教学、关联性教学以及基于实践的层次化教学等新模式,并采用过程考核与结果考核相结合的考核评价体系,突出素质教育的重要地位,使学生在掌握冷链物流技术的基础上,形成良好的职业道德.
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文献信息
篇名 应用型教育理念下冷链物流课程教学改革研究
来源期刊 物流工程与管理 学科 教育
关键词 冷链物流 自主教学 关联性教学 层次化教学
年,卷(期) 2015,(4) 所属期刊栏目 教育研究
研究方向 页码范围 149-150,148
页数 3页 分类号 G710
字数 3775字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-4993.2015.04.064
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 曾梦杰 河南牧业经济学院经济管理系 10 25 3.0 4.0
2 李帅 河南牧业经济学院经济管理系 2 4 1.0 2.0
3 屈贞财 河南牧业经济学院包装印刷系 18 38 4.0 4.0
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研究主题发展历程
节点文献
冷链物流
自主教学
关联性教学
层次化教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
物流工程与管理
月刊
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大16开
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1979
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