领导力建设,民办学校校长应避免走入误区

• 作者: 孙江波
• 来源期刊: 湖南教育：上旬（A）
• 学科: 教育
• 关键词: 董事会决策 效益管理 主观努力 情感管理 支持程度 教学成绩 管理力 心理空间 学习成绩 偏差行为
• 年，卷（期）: 2015,（4）
• 页码范围: 47-48
• 页数: 2页
• 分类号: G471.2

摘要

民办学校的校长有几重身份,既是董事会决策的执行者,又是学校管理的责任者,当然也是全校师生的服务者。校长领导力的提升不仅要依靠董事会的支持和校长个人的主观努力,更要获得广大教师的理解与支持,教师对校长的支持程度反映着校长领导力的影响程度。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孙江波		4	0	0.0	0.0