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摘要:
医学实验教学在整个医学教育中占有极为重要的地位,江苏大学自2001年起,撤并生理学、药理学、病理生理学三个教研室的独立教学实验室,组建了机能学实验教学中心。文章就这十多年来机能实验教学改革取得的一些成效以及同时面临的挑战提出探讨。
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文献信息
篇名 机能学实验教学中心化改革的成效及思考?
来源期刊 基础医学教育 学科 教育
关键词 医学机能学 实验教学 教学改革
年,卷(期) 2015,(8) 所属期刊栏目 实验教学改革与实践
研究方向 页码范围 706-709
页数 4页 分类号 G642
字数 4996字 语种 中文
DOI 10.13754/j.issn2095-1450.2015.08.20
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李永金 江苏大学医学院基础医学系 31 166 6.0 12.0
2 陆荣柱 江苏大学医学院预防医学与卫生检验系 104 455 12.0 17.0
3 张征仙 江苏大学医学院基础医学系 5 15 2.0 3.0
4 陈月芳 江苏大学医学院基础医学系 9 26 3.0 5.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
医学机能学
实验教学
教学改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
基础医学教育
月刊
2095-1450
14-1364/R
大16开
山西省太原市新建南路56号
22-285
1999
chi
出版文献量(篇)
7644
总下载数(次)
4
总被引数(次)
33526
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