神经内科研究生门诊临床技能的培养方法探讨

• 作者: 施建生
• 来源期刊: 交通医学
• 学科: 教育
• 关键词: 神经内科 研究生教学 门诊临床技能
• 年，卷（期）: 2015,（4）
• 所属期刊栏目: 医学教学
• 页码范围: 422-423
• 页数: 2页
• 分类号: G424.1
• 字数: 2780字
• 语种: 中文

摘要

门诊教学是神经内科研究生临床教学的重要环节，由于神经系统疾病的复杂多变性，研究生门诊临床技能的培养成为教学中的一大课题。通过门诊临床教学的实践，分析神经内科门诊疾病的复杂性和特殊性，从而探讨神经内科研究生门诊临床技能的培养方法。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	施建生	南通大学附属医院神经内科	19	52	5.0	5.0