普惠研修助推民办园教师专业成长——以“大班建构游戏的组织和指导”研修活动为例

• 作者: 张琼珊
• 来源期刊: 早期教育（教师版）
• 年，卷（期）: 2015,（6）
• 所属期刊栏目: 教研案例
• 页码范围: 38-40
• 页数: 3页
• 字数: 3168字
• 语种: 中文

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张琼珊		10	2	1.0	1.0