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美国中小学合作课堂观察及启示
美国中小学合作课堂观察及启示
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摘要：
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美国中小学历史教育评价的实践及启示
历史教育评价
实践
启示
美国中小学师德问责制述评
美国
中小学
师德问责制
英国中小学国际理解教育发展历程、特点及启示
英国教育
中小学教育
国际理解教育
教育发展
全球公民教育
美国中小学教师效能评估模型述评
教师效能评估
中小学教师
美国
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广东教育(综合版)
主办单位：
广东省教育厅
出版周期：
月刊
ISSN：
1005-1422
CN：
44-1145/G4
开本：
16开
出版地：
广东省广州市
邮发代号：
46-36
创刊时间：
1956
语种：
chi
出版文献量（篇）
11217
总下载数（次）
5
总被引数（次）
4770
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