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摘要:
文章从有效教研的视角入手,分析了广东省广州市从化区农村幼儿园教研活动的现状,提出提升农村幼儿园教研活动有效性的策略:完善制度,具体明确,落实教研的基本保障;定位清晰,合理规划,引领教研的目标方向;找准问题,结合实际,拓展解决问题的思路;创新形式,重视体验,提升教师的有效参与。
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文献信息
篇名 提升农村幼儿园教研活动有效性的策略
来源期刊 教育导刊(下半月) 学科 教育
关键词 农村幼儿园 教研活动 有效性
年,卷(期) 2015,(4) 所属期刊栏目 管理研究
研究方向 页码范围 45-48
页数 4页 分类号 G617
字数 5160字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 曾长英 广东省广州市从化区教育局教学研究室 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
农村幼儿园
教研活动
有效性
研究起点
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期刊影响力
教育导刊(下半月)
月刊
1005-3476
44-1371/G4
大16开
广东省广州市
46-307
1983
chi
出版文献量(篇)
6891
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36
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