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摘要:
情景模拟教学是实践教学中的一种有效方式,广泛地运用于实践性、应用性较强的课程教学中;在护理学基础课程教学活动中将认知与情绪、形象思维与抽象思维、教与学巧妙地结合起来,以提升教学效果.
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心理学
课程设置
护理学
专业基础课程
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 护理学基础课程情景模拟教学中的案例设计
来源期刊 广西教育C(职业与高等教育版) 学科 社会科学
关键词 案例设计 护理技能 情景模拟教学
年,卷(期) 2015,(11) 所属期刊栏目 理科园地
研究方向 页码范围 156-157
页数 2页 分类号 G
字数 2506字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王凯丽 广西科技大学医学院 14 41 3.0 6.0
2 尹雅娟 广西科技大学医学院 8 17 2.0 4.0
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研究主题发展历程
节点文献
案例设计
护理技能
情景模拟教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
广西教育(高等教育)
月刊
chi
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