数学实验：推开数学学习的另一扇窗——以《两、三位数除以一位数》为例

• 作者: 刘正松
• 来源期刊: 教育研究与评论：小学教育教学
• 学科: 教育
• 关键词: 数学实验 教学实施 教学成效
• 年，卷（期）: 2015,（8）
• 页码范围: 12-15
• 页数: 4页
• 分类号: G633.6

摘要

小学阶段的数学实验，是学生通过观察、操作、试验等实践活动，习得知识、提高技能，积累经验、发展应用意识的一种学习方式。它不同于一般的动手操作，是以操作为主要特征的数学验证或探究活动。《两、三位数除以一位数》的教学充分说明，将数学实验融入我们的数学课堂，能激发学习兴趣，融通核心知识，积累基本活动经验，让师生的教与学呈现出另一种质态。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘正松	南京师范大学附属中学新城小学	32	28	3.0	4.0