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摘要:
在高考制度改革的新形势下,传统的班主任模式管理学生的体制可能出现动摇,本文从导师制出发,结合学生管理的实际情况,试图构建一个新的学生管理体系,希望能够促进学生管理体系的发展,使学生得到个性化的、全面的指导,最终促进学生更好的发展。
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文献信息
篇名 高中全面导师制模式探索
来源期刊 教学与管理(中学版) 学科
关键词 全面导师制 学生管理 班主任制度
年,卷(期) 2015,(10) 所属期刊栏目 圯学校管理
研究方向 页码范围 25-28
页数 4页 分类号
字数 5337字 语种 中文
DOI
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作者信息
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1 王欣宇 5 5 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
全面导师制
学生管理
班主任制度
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教学与管理(中学版)
月刊
1004-5872
14-1024/G4
太原市黄陵路西巷5号
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