导师制应用于新护士长培养模式的质性研究

• 作者: 刘玉平 崔玉洁 李茹 王慧颖
• 来源期刊: 全科护理
• 关键词: 新任护士长 导师制 护理管理 质性研究
• 年，卷（期）: 2018,（17）
• 所属期刊栏目: 论著
• 页码范围: 2055-2058
• 页数: 4页
• 分类号: R197.323
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-4748.2018.17.003

摘要

[目的]了解新任护士长对导师制培养模式的真实体验,为年轻护士长能力的培养提供参考依据.[方法]采用质性研究中的现象学研究方法,分析13名新任护士长在实行导师制培养模式过程中的真实体验.[结果]通过运用对照、归纳等方式,提炼出“身心压力较大”“角色转换困难”“导师制的实施有利于管理水平的提高”3个主题.[结论]新任护士长在履行岗位职责的过程中会面临诸多问题和挑战,通过实行导师制可以促进新任护士长的业务能力和管理水平的全面提高,帮助其尽快适应新岗位的需要,从而促进护理工作质量的提高.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	崔玉洁		16	65	5.0	7.0
2	刘玉平		27	64	4.0	7.0
3	王慧颖		7	33	3.0	5.0
4	李茹		2	3	1.0	1.0