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生活化理念下中学写作教学的基本策略
生活化理念下中学写作教学的基本策略
作者:
董旭午
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
中学语文
写作教学
生活化
途径
策略
摘要:
中学作文教学要返本归真,应充分发掘和利用学生的语文学习生活资源.要融写法指导于阅读教学之中,融即境练笔于课文品析之中,融自主思辨于学后反思之中,融语言历练于课堂交流之中,融自主表达于学生生活之中.只要我们肯在“生活化”这三个字上多动脑筋,建构好读与写、课内与课外相互融通、互哺共生、良性循环、循序提升的有机体系,自然就会发育和提升学生的感悟力、思辨力、表达力.
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文献信息
篇名
生活化理念下中学写作教学的基本策略
来源期刊
江苏教育(中学教学版)
学科
教育
关键词
中学语文
写作教学
生活化
途径
策略
年,卷(期)
2015,(1)
所属期刊栏目
专题
研究方向
页码范围
8-10
页数
3页
分类号
G633.3
字数
3825字
语种
中文
DOI
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董旭午
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江苏教育(中学教学版)
主办单位:
出版周期:
月刊
ISSN:
CN:
开本:
出版地:
邮发代号:
创刊时间:
语种:
chi
出版文献量(篇)
3555
总下载数(次)
3
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1934
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