“翻转课堂”模式在环境工程物探教学中的应用

• 作者: 崔凡
• 来源期刊: 科教文汇
• 学科: 教育
• 关键词: 翻转课堂 地球物理勘探教学 探地雷达方法
• 年，卷（期）: 2015,（12）
• 所属期刊栏目: 教改教法
• 页码范围: 60-61
• 页数: 2页
• 分类号: G424.1
• 字数: 3595字
• 语种: 中文

摘要

翻转课堂是一种创新教学组织流程的新型教学模式，通过“翻转”教学过程实现教学目标，近年来在国外著名高校中被逐步推广。环境工程物探课程存在实践性强、内容多的特点，需要激发学生的自学意识和实践操作能力，适合翻转课堂教学模式。本文以该课程中探地雷达的探测实验教学部分为例，通过翻转课堂模式设计了详细的教学内容，提高了学生学习和实践的能力，使学生深刻掌握了探地雷达的实际应用方法，达到了预期教学目标。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	崔凡	中国矿业大学北京煤炭资源与安全开采国家重点实验室	7	50	4.0	7.0