信息技术与职业学校电子技能实训教学深度融合之探索——以《万用表的组装与调试》信息化实训教学系统为例

• 作者: 杨祾
• 来源期刊: 江苏教育研究：职教（C版）
• 学科: 教育
• 关键词: 信息技术 电子专业 实训教学 深度融合
• 年，卷（期）: 2015,（9）
• 页码范围: 72-75
• 页数: 4页
• 分类号: G712

摘要

积极推进信息技术与电子专业实训教学深度融合,有助于破解困扰当前职业学校电子技能实训教学中存在的问题,结合《万用表的组装与调试》教学案例分析,关键在融合时做到针对性、拓展性、易用性、系统性和开放性。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨祾		6	5	2.0	2.0