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摘要:
针对传统教学中以教为中心,评价方法单一,忽略学生在学习中的主体地位等问题,对高职院校学生特点进行分析,从保证学生课前学习、课堂练习、实践考核等多个方面进行讨论,提出了在高职院校Windows课程中翻转课堂应用的方法。
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内容分析
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文献信息
篇名 翻转课堂在高职院校Windows课程中的应用研究
来源期刊 电脑与电信 学科 教育
关键词 翻转课堂 高职院校 实践
年,卷(期) 2015,(9) 所属期刊栏目 学术探讨 -- 【教学改革】
研究方向 页码范围 81-83
页数 3页 分类号 G712
字数 2817字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 许璐蕾 苏州市职业大学计算机工程学院 23 40 3.0 5.0
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研究主题发展历程
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翻转课堂
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电脑与电信
月刊
1008-6609
44-1606/TN
大16开
广州市连新路171号国际科技中心B108室
1995
chi
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