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摘要:
课外活动是课堂教学的延伸,也是科学探究的重要载体。开展课外实践活动不仅能丰富学生视野,激发学生学习兴趣、丰富感知认识,而且能培养学生科学精神和创造能力。本文从课外实践活动的意义、课外实践活动的开展策略和探究能力的提升三个方面思考课外实践活动。
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全员
有效参与
创新
实践活动
走出课堂收获精彩——课外探究活动辅助科学课堂教学例谈
课外科学探究
辅助课堂教学
科学探究能力
科学素养
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 基于科学课外实践活动的可行性探究
来源期刊 中学生数理化(学研版) 学科
关键词 课外实践活动 意义 策略 提升
年,卷(期) 2015,(11) 所属期刊栏目 教 育 篇 -- 课题研究
研究方向 页码范围 88-88,97
页数 2页 分类号
字数 5156字 语种 中文
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 徐显洪 1 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
课外实践活动
意义
策略
提升
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学生数理化(学习研究)
月刊
chi
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