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在思变与守常中翻转语文课堂——以《七颗钻石》的本土化实践为例
在思变与守常中翻转语文课堂——以《七颗钻石》的本土化实践为例
作者:
郭忠英
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
课堂结构
翻转
本土化
传统教学
钻石
语文
自主学习能力
教学流程
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翻转课堂
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篇名
在思变与守常中翻转语文课堂——以《七颗钻石》的本土化实践为例
来源期刊
福建教育:小学版
学科
工学
关键词
课堂结构
翻转
本土化
传统教学
钻石
语文
自主学习能力
教学流程
年,卷(期)
2015,(1)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
19-21
页数
3页
分类号
TS958
字数
语种
中文
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
郭忠英
福州教育学院附属第三小学
5
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自主学习能力
教学流程
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
福建教育:小学版
主办单位:
福建省教育委员会
出版周期:
月刊
ISSN:
0427-7058
CN:
CN 35-1017/G4
开本:
出版地:
福州市鼓屏路162号福建省教育厅二楼
邮发代号:
创刊时间:
语种:
出版文献量(篇)
4757
总下载数(次)
14
总被引数(次)
0
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