辨析·突围·应变——浅谈课堂干扰的有效化解

• 作者: 郑守云
• 来源期刊: 福建教育：小学版
• 学科: 工学
• 关键词: 干扰 课堂 有效化 应变 主动学习 被动学习 学生 教师
• 年，卷（期）: 2015,（1）
• 页码范围: 25-25,52
• 页数: 2页
• 分类号: TN972
• 语种: 中文

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郑守云		3	0	0.0	0.0