基于项目导向法的视听语言课程教学思考

• 作者: 潘小楼
• 来源期刊: 广西教育C（职业与高等教育版）
• 学科: 社会科学
• 关键词: 项目导向法 视听语言 教学措施
• 年，卷（期）: 2015,（11）
• 所属期刊栏目: 文科研究
• 页码范围: 127-128
• 页数: 2页
• 分类号: G
• 字数: 3230字
• 语种: 中文

摘要

理清高职院校、应用型本科院校影视类专业视听语言课程的课程定位、课程任务、学习目标,针对视听语言教学中普遍存在的问题,将项目导向法引入课程教学改革,提出具有建设性的课程教学措施.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	潘小楼		24	0	0.0	0.0