论新课程下物理师范生教师职业技能的构成要素及培养途径

• 作者: 熊健根 赖肖冰
• 来源期刊: 南昌教育学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 新课程 物理师范生 教师职业技能 要素 培养途径
• 年，卷（期）: 2015,（5）
• 所属期刊栏目: 基础教育
• 页码范围: 120-123
• 页数: 4页
• 分类号: G633.7
• 字数: 5208字
• 语种: 中文

摘要

教师职业技能是高师生专业素质的重要构成要素，是衡量教师专业化的重要标准，其发展水平直接影响培养质量。通过参考国内学者对教师职业技能的一般分类和物理学科的特点，以及新课程对物理学科教学的要求，可以对新课程下物理师范生应具备的教师职业技能的构成要素进行了分类，并论述了培养的途径。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	熊健根		6	5	1.0	1.0
2	赖肖冰		4	1	1.0	1.0