让儿童以舒展的姿态成长——基于草根文化的学校课程建构

• 作者: 查人韵
• 来源期刊: 江苏教育（教育管理版）
• 学科: 教育
• 关键词: 校本课程 草根文化 课程结构 舒展
• 年，卷（期）: 2015,（10）
• 所属期刊栏目: 名校课改
• 页码范围: 36-38
• 页数: 3页
• 分类号: G622.3
• 字数: 3780字
• 语种: 中文

摘要

学校课程带有鲜明的学校文化烙印.草根文化的核心是自由舒展,草根文化课程所追求的,是儿童以舒展的姿态成长.舒展的姿态来自于深深的扎根,获得全面、基础的核心素养;舒展的姿态来自于天性的顺应,儿童的需求得到最大的尊重与保障;舒展的姿态来自于开放包容,打破学习边界,让儿童在生活空间中真实地历练成长.