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摘要:
传统的思品教学中,学生没有话语权,沦为接受知识的容器,对思品学科失去兴趣.实施生本教育,将生活与思品教学联系起来,注重学生的情感体验和道德实践,注重生成、注重合作,让思品课堂富有生机与活力.
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文献信息
篇名 初中思想品德课实施生本教育的探索
来源期刊 中学课程辅导(教师通讯) 学科
关键词 初中 思想品德 生本教育 探索
年,卷(期) 2015,(8) 所属期刊栏目 点滴
研究方向 页码范围 67
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
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初中
思想品德
生本教育
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研究起点
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期刊影响力
中学课程辅导(教师通讯)
半月刊
1992-7711
14-1307/G4
大16开
安徽省合肥市
22-454
1987
chi
出版文献量(篇)
10692
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9
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